CLASE 4

En esta ocasión, se aclararon algunas dudas sobre la redacción de las especificaciones. Además, se hizo un ejercicio en el que, organizados en equipos, se tenía que armar un sistema de contrapeso para lograr que una botella se levantara a la altura de un restirador. Las dificultades que tuvieron algunos equipos fueron debido a una mala comunicación inicial o a una mala visualización del problema; es decir, se buscaron formas complicadas para resolver un mismo problema, y no siempre dieron resultado. Por otro lado, se vio que si se quisiera que otras personas replicaran el ejercicio con los mismos costos y los mismos procedimientos, sería necesario proveerlos de toda la información necesaria; esto es, de gráficos e información escrita, como en una suerte de catálogo de conceptos.